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Uno (Santa Fe)

Rosario3

Título	Texto	Fuente
“Lo importante no es enseñar el conocimiento en sí, sino la actitud que tenemos frente a lo desconocido”  (07/04/16)	Melina Masnatta sostiene que los docentes no son los encargados de enseñar a usar la tecnología de modo técnico, sino que son los responsables de dar una brújula al alumno para capturar esa inquietud digital y guiarla con un fin educativo	Rosario3
“Lo lingüístico es fundamental para la integración regional”  (10/09/12)	Es doctora en Lingüística y eminencia en su área. En los últimos años, su objeto de estudio fueron los actuales procesos latinoamericanos. Analizó los discursos de Chávez y demostró que, lejos del nuevo bárbaro que muestran los sectores hegemónicos, es un	Página 12
“Lo más interesante para un alumno es que cuando llegue el lunes no sepa qué va a pasar”  (07/11/16)	Desde chico, la escuela le pareció aburrida. Sólo despertaban su interés los profesores que incorporaban la “vida real” a las aulas. Ahora es un experto en educación que puso en marcha un sistema alternativo de aprendizaje. Los chicos pueden leer tirados	Página 12
“Lo que antes era un orgullo hoy es un padecimiento”  (06/09/23)	Los docentes de la provincia de Santa Fe exhibieron su malestar ante el candidato a gobernador de nuestra provincia, Marcelo Lewandowski, tras la difusión de un mensaje destinado exclusivamente a todos los trabajadores de la educación santafesina.	Castellanos (Rafaela)
“Lo que criticamos cayó por sus resultados”  (11/07/07)	La directora general de Escuelas bonaerense, Adriana Puiggros, explica los alcances de la nueva Ley de Educación provincial. Destaca la extensión de la obligatoriedad desde los 4 años hasta el fin del secundario, la primaria en seis años, la secundaria en	Página 12
“Lo que se hace es crear miedo y luego sacar provecho de eso”  (12/03/12)	Impulsor de la “criminología cultural”, Keith Hayward critica las corrientes teóricas dominantes, que giran en torno de la policía, las cárceles, la vigilancia y las cámaras.	Página 12
“Lo único que está faltando es mi hija”  (23/04/13)	Susana Trimarco recibió el título de Doctor Honoris Causa de la UBA. La madre de Marita Verón fue distinguida por la universidad “por su incansable lucha contra la trata de personas”.	Página 12
“Lobo suelto”, la agrupación dominante  (31/08/10)	Se formó en 2007 y en poco tiempo logró imponerse en muchos centros de estudiantes de secundarias porteñas. “Lobo Suelto” surgió de la unión de otras dos agrupaciones: “Escoria” (del Nacional) y Equis. El momento que los catapultó fue el de las tomas de 2	Clarín
“Los alumnos deben tener un blog”  (29/07/08)	Entrevista con Frank Moretti, experto en tecnología digital educativa. Moretti promueve una apropiación y reformulación del uso de las nuevas tecnologías multimedia para mejorar la calidad de la enseñanza en la universidad. Las posibilidades de los países	Página 12
“Los argentinos tenemos que dejar de ser cancheros”, dijo Gabetta  (27/05/09)	Camino al Bicentenario de la Nación. El periodista dijo que el país tiene condiciones materiales y humanas que son la envidia del resto del mundo. Pero instó a cambiar conductas individuales y cotidianas, que terminan derivando en nuevas frustraciones.	El Litoral
“Los arquitectos argentinos son buenos diseñadores”  (03/09/15)	Marcello Rodríguez Pons es un arquitecto cordobés, egresado de la UNC, que acaba de ser nominado finalista en un premio internacional.	La Voz del Interior (Córdoba)
“Los blancos son más inteligentes que los negros”  (18/10/07)	El premio Nobel de Medicina estadounidense James Watson volvió a provocar ayer una fuerte polémica al afirmar que las personas de piel negra son menos inteligentes que los blancos, y calificar de falsedad “la igualdad de poderes de razonamiento” entre eur	La Nación
“Los chicos leen y mucho, pero en variados soportes”  (11/05/10)	Con el apoyo de la Editorial Maya y el sitio WWW Menntum, Comunicación y Capacitación, la autora Sandra Dellara presentó días pasados en Rosario “Yo quiero ser el diez”, en la sede de gobierno de la Universidad Nacional de Rosario. Durante el acto, coment	El Litoral
“Los chicos ricos argentinos saben menos que los chicos pobres de Corea”  (07/12/16)	Lo afirmó por LT10 Alieto Guadagni. “Los docentes deberían tener una carrera universitaria y tener los mejores sueldos de la administración pública”, remarcó.	LT10
“Los chicos tienen que ir sanos a la escuela y que uno de la familia trabaje”  (05/11/13)	“El pasado no muerde”, grafica el filósofo, físico y epistemólogo Mario Bunge café de por medio en el bar de la Biblioteca Nacional.	Clarín
“Los ciclos circulan y han trascendido la ciudad”  (31/07/12)	Psicoanálisis & Cine: Fin a un ciclo tras 15 años. Y se termina porque el padre de la creatura (Carlos Giusti) así lo decide, aún sin encontrar la palabra exacta para decirlo.	El Litoral
“Los científicos deben ocuparse del uso que le dan a sus descubrimientos”  (01/04/11)	Lo reclama Hélene Langevin Joliot. Tiene 83 años y es física como su célebre abuela, Marie Curie.	Clarín
“Los científicos se quejaban durante el gobierno anterior, pero no lo hacían públicamente”  (24/05/16)	Lino Barañao, en diálogo con Clarín. El ministro de Ciencia y Tecnología, que siguió en su cargo, dijo que el sector ya reclamaba mejores condiciones.	Clarín
“Los científicos tienen el deber de impactar en el entramado social”  (19/08/15)	Roberto Salvarezza, presidente del CONICET. Es doctor en Bioquímica y desde abril de 2012 dirige el principal organismo que promueve la ciencia y la tecnología en la Argentina. Aquí cuenta cómo funciona el Consejo.	Página 12
“Los científicos vuelven a la escuela” abrió su inscripción  (31/03/17)	El programa “Los científicos vuelven a la escuela” ya lleva diez ediciones llevando a los alumnos rosarinos la posibilidad de conocer cómo se hace ciencia en la ciudad. Las inscripciones permanecerán abiertas hasta completar los cupos.	Rosario3